編集元: ★発見!せこいケチケチママ その259★
午前中に緊急連絡が回ってきた
「本日の六時間目の道徳の時間。(緊急保護者会も兼ねて)保護者の見学を許可します。
突然で申し訳ありませんが、ご都合のつく方は学校へ来て下さい」
との内容。
今から行ってくる。話の内容がセコケチじゃなかったら移動する。
「本日の六時間目の道徳の時間。(緊急保護者会も兼ねて)保護者の見学を許可します。
突然で申し訳ありませんが、ご都合のつく方は学校へ来て下さい」
との内容。
今から行ってくる。話の内容がセコケチじゃなかったら移動する。
>>29
セコケチじゃなくて、非常識な親を語るになりそうじゃない?
緊急保護者会でセコケチは無いような気がする。
セコケチじゃなくて、非常識な親を語るになりそうじゃない?
緊急保護者会でセコケチは無いような気がする。
>>29
帰ってきたらどこのスレに移動するのか連絡乞う。
帰ってきたらどこのスレに移動するのか連絡乞う。
>>29
親が関係あるかどうかすら…あくまで道徳でしょ?
児童の万引きとか差別発言とかかもしれないし。
まぁ、親にも躾の責任はあるけど。
ただ、親だけに対する苦言なら、授業としてはやらないと思う。
親が関係あるかどうかすら…あくまで道徳でしょ?
児童の万引きとか差別発言とかかもしれないし。
まぁ、親にも躾の責任はあるけど。
ただ、親だけに対する苦言なら、授業としてはやらないと思う。
よーく読み返して気がついたんだけど、許可します、来て下さい。ってへんだよね。
許可しますって事は、学校が認めてあげるってことだよね。
来て欲しいのにこういう言う方おかしい。
と思ったんだけど細かすぎる?
この言い方であってるの?
許可しますって事は、学校が認めてあげるってことだよね。
来て欲しいのにこういう言う方おかしい。
と思ったんだけど細かすぎる?
この言い方であってるの?
昼間にカキコした>>29です。
どこかのスレへ移動しようかと思っていたのですが、最初にココに書き込んだし、該当スレもよくわからないし、「ケチ」という言葉が途中で出てきたため、こちらで報告させて下さい。
>>33
ごめんなさい、正確には「許可します」と言われたのか、忘れてしまいました。
で、急きょ授業参観に行きました。
急だったにもかかわらず、結構な保護者が居たのは、その日は保護者のお疲れ様ランチ会だったため。(小学校の日曜日に運動会があり、結構な量の縫物を保護者が手伝ったので)
ランチ会では、午前中に回ってきた連絡網について、「何だろうね・・・?」皆で話していました。
ランチ会からの流れで、学校へ到着。
道徳の授業は「お金について」でした。
・運動会の代休の日に生徒達が連れ立ってゲームセンターに行ったこと
・お茶した事
上記の中で子供たちの間でお金の貸し借りやおごるおごらない・おごれ嫌だのやり取りがあった事を先生が話し出しました。
どこかのスレへ移動しようかと思っていたのですが、最初にココに書き込んだし、該当スレもよくわからないし、「ケチ」という言葉が途中で出てきたため、こちらで報告させて下さい。
>>33
ごめんなさい、正確には「許可します」と言われたのか、忘れてしまいました。
で、急きょ授業参観に行きました。
急だったにもかかわらず、結構な保護者が居たのは、その日は保護者のお疲れ様ランチ会だったため。(小学校の日曜日に運動会があり、結構な量の縫物を保護者が手伝ったので)
ランチ会では、午前中に回ってきた連絡網について、「何だろうね・・・?」皆で話していました。
ランチ会からの流れで、学校へ到着。
道徳の授業は「お金について」でした。
・運動会の代休の日に生徒達が連れ立ってゲームセンターに行ったこと
・お茶した事
上記の中で子供たちの間でお金の貸し借りやおごるおごらない・おごれ嫌だのやり取りがあった事を先生が話し出しました。
道徳の時間一時間を使って先生が言いたかった事は、
・子供同士でスーパーやゲームセンターに行く事は禁止している
・お金を大切に使おう/無駄遣いは良くない
・お小遣いの使い道については家庭毎に違うと思いますが、保護者の方は子供のお金の管理を・・云々
で、小学生らしい道徳の時間が終わるはずでした。
子供達だけで、ゲーセンに行った事やお金のやり取りに関してはランチ会で話題に上がっていたので、
「あ〜やっぱりね。」と言う感じでした。
・子供同士でスーパーやゲームセンターに行く事は禁止している
・お金を大切に使おう/無駄遣いは良くない
・お小遣いの使い道については家庭毎に違うと思いますが、保護者の方は子供のお金の管理を・・云々
で、小学生らしい道徳の時間が終わるはずでした。
子供達だけで、ゲーセンに行った事やお金のやり取りに関してはランチ会で話題に上がっていたので、
「あ〜やっぱりね。」と言う感じでした。
で、保護者の顔ぶれですが、特にモンスターもクレーマーも変な人も居ない、奇跡的に恵まれたクラスで、「保護者も陰ながら先生を盛り上げて行きましょう」的な人ばかりなんです。(他の学年やクラスには強烈な保護者もチラホラ居るみたいなので、子のクラスは本当に奇跡的)
先生が子供たちの意見も聞くべく、子供たちに挙手をさせ、一人一人が発表を始めました。
子供達の発言の中には
・A男がB子におごれって言った
・C子が払ってない
・D子の分を払ってあげたが、返してくれない
等々もありましたが、先生は「具体的なお金のやり取りは後で…。今日の授業ではお金の大切さを学びました」で終わりになりそうだったんです。
先生が子供たちの意見も聞くべく、子供たちに挙手をさせ、一人一人が発表を始めました。
子供達の発言の中には
・A男がB子におごれって言った
・C子が払ってない
・D子の分を払ってあげたが、返してくれない
等々もありましたが、先生は「具体的なお金のやり取りは後で…。今日の授業ではお金の大切さを学びました」で終わりになりそうだったんです。
で、本日の授業終了〜〜〜。具体的なお金のやり取りは保護者も交えて云々・・・と先生が仰った所で生徒の間から声が上がりました。
誰だかはわかりません。男の子+何人かの小さい声
「たった100円位」でとか「そうだそうだ」とか…
一瞬嫌な雰囲気が流れました。
この時間を使って先生が言った事が伝わらなかったのか・・?
先生はどんな反応をするのだろうか?
先生が、口を開き一言二言(何を言ったのか覚えていない)話し始めた時
保護者の中の一人が大声をあげました。
誰だかはわかりません。男の子+何人かの小さい声
「たった100円位」でとか「そうだそうだ」とか…
一瞬嫌な雰囲気が流れました。
この時間を使って先生が言った事が伝わらなかったのか・・?
先生はどんな反応をするのだろうか?
先生が、口を開き一言二言(何を言ったのか覚えていない)話し始めた時
保護者の中の一人が大声をあげました。
声をあげたのは、縁の下の力持ち。
綺麗だけれど、おとなしく控えめで、地味に皆の信頼も厚いママでした。
「たかが100円だぁぁぁぁぁ〜〜〜?誰だ?言ったのはぁぁぁ〜〜〜?」
「そうだそうだって言ったのは誰だぁぁ?」
「たかが100円って言ったか?そうか?たかが100円を君たちは稼げるのかぁぁぁ?その100円は君達の親が働いて得た100円ではないのかぁぁ!?」
「たかが100円を稼ぐのがどんなに大変かわかってるのか!?」
「ただが100円なんて、自分で稼いでから言えーーーーーーーーー!」
綺麗だけれど、おとなしく控えめで、地味に皆の信頼も厚いママでした。
「たかが100円だぁぁぁぁぁ〜〜〜?誰だ?言ったのはぁぁぁ〜〜〜?」
「そうだそうだって言ったのは誰だぁぁ?」
「たかが100円って言ったか?そうか?たかが100円を君たちは稼げるのかぁぁぁ?その100円は君達の親が働いて得た100円ではないのかぁぁ!?」
「たかが100円を稼ぐのがどんなに大変かわかってるのか!?」
「ただが100円なんて、自分で稼いでから言えーーーーーーーーー!」
で、ママが言いたい事を言い終えました。
私の両隣の保護者を見ると下の方で小さく拍手していました。
大体どの保護者も同様でした。私も小さくGJしました。
(先生は立場上、GJ出来ないと思いますが)小さくゆっくりと頷いた様な気がしました。
怒鳴ってしまったママは興奮したせいか、軽く呼吸困難な状況で、はーはーしていました。
近くにいた保護者が廊下に連れ出し、ひとまず落ち着かせようと椅子に座らせていました。
先生が、「そうですね。御両親のお陰でご飯も食べられる。勉強も出来る。
お家に帰ってお家の方々とよく話し合ってみましょう。
次回は今日の事をテーマに作文を書きましょうね。
保護者の皆さま今日はお忙しい中ありがとうございました」
と先生が大人な対応で授業終了となりましたが、その時生徒の一人が挙手をしました。
私の両隣の保護者を見ると下の方で小さく拍手していました。
大体どの保護者も同様でした。私も小さくGJしました。
(先生は立場上、GJ出来ないと思いますが)小さくゆっくりと頷いた様な気がしました。
怒鳴ってしまったママは興奮したせいか、軽く呼吸困難な状況で、はーはーしていました。
近くにいた保護者が廊下に連れ出し、ひとまず落ち着かせようと椅子に座らせていました。
先生が、「そうですね。御両親のお陰でご飯も食べられる。勉強も出来る。
お家に帰ってお家の方々とよく話し合ってみましょう。
次回は今日の事をテーマに作文を書きましょうね。
保護者の皆さま今日はお忙しい中ありがとうございました」
と先生が大人な対応で授業終了となりましたが、その時生徒の一人が挙手をしました。
「先生!!!僕のお父さんは働いていません!お母さんも働いていません!」
「お母さんは働けるんだけど、働いたらいけないんだって言います!」と言い放ちました。
しーーーーーーーーーーん。
(お父さんは事故で足が不自由で働けない事は皆の了解済み。
知らないけれど、もしかしたら国のお世話になっているのかもしれない。
でも、前に書いたけどそこの両親だって変な人じゃない。
誰も変な眼でなんて見てないし、むしろ熱心で感心している。
介護があるけれども学校の事だって、出来る事は協力してやってくれる)
しっかりとした、良い先生だけれど、一瞬目が泳いだ(多分先生は事情をご存じなんだろう)
すると、廊下の方から声が飛んできた。
さっきよりも小さな声だったけれど、しっかり聞こえた
「屁理屈言うなぁ!」
「お母さんは働けるんだけど、働いたらいけないんだって言います!」と言い放ちました。
しーーーーーーーーーーん。
(お父さんは事故で足が不自由で働けない事は皆の了解済み。
知らないけれど、もしかしたら国のお世話になっているのかもしれない。
でも、前に書いたけどそこの両親だって変な人じゃない。
誰も変な眼でなんて見てないし、むしろ熱心で感心している。
介護があるけれども学校の事だって、出来る事は協力してやってくれる)
しっかりとした、良い先生だけれど、一瞬目が泳いだ(多分先生は事情をご存じなんだろう)
すると、廊下の方から声が飛んできた。
さっきよりも小さな声だったけれど、しっかり聞こえた
「屁理屈言うなぁ!」
(働かなくてもお金がもらえると思っていた児童です。)
「先生が授業で言っていた何を聞いていたのか。お金の大切さじゃないのか?
誰にでも事情があり、この場では働ける・働けないを問題にしている訳ではない。
云々云々・・・
(児童:僕はお小遣いをもらっている、その中から好きなものを買ったりしている。お父さんが苦労して働いたものじゃないから、別に良いじゃないか。等言う内容の発言)
両親動揺。先生焦る。
「先生が授業で言っていた何を聞いていたのか。お金の大切さじゃないのか?
誰にでも事情があり、この場では働ける・働けないを問題にしている訳ではない。
云々云々・・・
(児童:僕はお小遣いをもらっている、その中から好きなものを買ったりしている。お父さんが苦労して働いたものじゃないから、別に良いじゃないか。等言う内容の発言)
両親動揺。先生焦る。
普段は大人しいママは第二回目の演説の時には、はーはーしながら、教室の前の扉からヨロヨロ入ってきました。
鬼気迫るものがありました。
で、上記の様なやり取りの中、まずいと思ったのか教室前方廊下で待機していたママ達が普段大人しいママ撤収。
でも小さくですが聞こえました。
「一生懸命働いて税金を納めてるんだぁ」と私の両隣も頷いていました。
先生は、衝撃の発言をした生徒に「後でゆっくりと話しましょう。今日の授業はこれで終わりです」と強制終了。
普段おとなしいママは保健室に連れて行かれました。
鬼気迫るものがありました。
で、上記の様なやり取りの中、まずいと思ったのか教室前方廊下で待機していたママ達が普段大人しいママ撤収。
でも小さくですが聞こえました。
「一生懸命働いて税金を納めてるんだぁ」と私の両隣も頷いていました。
先生は、衝撃の発言をした生徒に「後でゆっくりと話しましょう。今日の授業はこれで終わりです」と強制終了。
普段おとなしいママは保健室に連れて行かれました。
(聞こえていたとしても「一生懸命働いて税金を納めてるんだぁ」と言う発言は子供たちには意味がわからないに違いない…。)
その日、その授業が終わってからPTAの仕事があり残っていた人複数。
その日の授業後に何があったのか、先生は教えてくれなかったけれど(当たり前だけど)
脚が不自由な子+親+先生で話し合いの場が持たれた模様。
足が不自由な両親+子。話し合いが終わってからPTAで作業している教室に来て深々と頭を下げて行った。
自分達が悪かったという事。息子に社会の仕組みを教えます。これからもどうか宜しくお願いします。と言うような事を言って帰って行った。
PTA作業には全く顔を出さなかった先生から、なぜかお茶の差し入れがありました(TBAGだけど)
普段大人しいままは、はーはーがゼーゼーになった所で病院に行きました。
おわり
その日、その授業が終わってからPTAの仕事があり残っていた人複数。
その日の授業後に何があったのか、先生は教えてくれなかったけれど(当たり前だけど)
脚が不自由な子+親+先生で話し合いの場が持たれた模様。
足が不自由な両親+子。話し合いが終わってからPTAで作業している教室に来て深々と頭を下げて行った。
自分達が悪かったという事。息子に社会の仕組みを教えます。これからもどうか宜しくお願いします。と言うような事を言って帰って行った。
PTA作業には全く顔を出さなかった先生から、なぜかお茶の差し入れがありました(TBAGだけど)
普段大人しいままは、はーはーがゼーゼーになった所で病院に行きました。
おわり
>>179
両親まともそうだし、いずれわかってくれるといいね。
両親まともそうだし、いずれわかってくれるといいね。
>>179
乙乙
考えさせられるね
助けられて生きてるって事判ってくれるといいけどなぁ・・
乙乙
考えさせられるね
助けられて生きてるって事判ってくれるといいけどなぁ・・
演説したおとなしいママって心臓でも悪いのか…
>>171
ドキドキしすぎるとそうなるもんじゃないのか??
前に一回なたことある
ドキドキしすぎるとそうなるもんじゃないのか??
前に一回なたことある
>>141と>>160の間が抜けてない?
普段は大人しいママの第二回目の演説が入りそうだと思ったんだけど…
普段は大人しいママの第二回目の演説が入りそうだと思ったんだけど…
乙でした
明日読み返して抜けがあったら補足宜しくw
明日読み返して抜けがあったら補足宜しくw
あ・・・ごめんなさい。ケチな人ですね。
>>108にある児童の会話の中で「100円くらいケチだなあ」とかなんとか入っていました。
書き忘れました
>>108にある児童の会話の中で「100円くらいケチだなあ」とかなんとか入っていました。
書き忘れました
この>>97の授業じゃ曖昧すぎて子供らには先生が本当に言いたかったことは伝わらないかも。
おとなしママは身体大丈夫かいな。
私が介護ママの立場だったらその場でわが子をブッ飛ばしてるかも知れん・・
おとなしママは身体大丈夫かいな。
私が介護ママの立場だったらその場でわが子をブッ飛ばしてるかも知れん・・
百円ぐらい発言した子と賛同した子は、お小遣い無しの刑だな。
その後、草むしり一時間で50円とかな。
その後、草むしり一時間で50円とかな。
>>201
泣きながら草むしりする子供を容易に想像できるなw
内情知らない人が見たら軽い虐待に見えるかも
泣きながら草むしりする子供を容易に想像できるなw
内情知らない人が見たら軽い虐待に見えるかも
コメント一覧 (1)
そこを子どもだからと嘘ついた金額にするのは意味がない
子どもは働くことができないわけで、それでもさせるんだから対価は同じように払わないと
それでもお金の大事さはわかるだろ
jyoseisama
がしました